Un petit club de lecture entre amis
Un livre, quelques amis et une page préférée à partager : une rencontre simple où chacun peut lire, écouter, dessiner ou prendre la parole à son rythme.
Un livre à partager, sans compétition
Et si le prochain moment de lecture devenait un petit rendez-vous entre amis ? Pas besoin de préparer une présentation ni de terminer un gros livre. Deux familles, quelques coussins et un album que l’on peut montrer à tout le monde suffisent pour essayer. Chacun peut écouter, regarder ou parler, selon son envie.
L’UNICEF propose notamment de se renseigner sur les lectures organisées en bibliothèque ou de réunir des amis et leurs enfants autour d’un petit club de lecture. Voici une façon de préparer votre propre rencontre. Les étapes qui suivent sont une proposition d’activité KAMStoryTime, à adapter à votre groupe et à votre temps disponible.
Choisir ensemble une rencontre courte
Avant le rendez-vous, convenez d’un format simple : un livre partagé et un petit échange. Prévoyez par exemple vingt minutes, avec la possibilité de s’arrêter plus tôt. Ce repère sert à organiser la rencontre ; ce n’est ni une durée obligatoire ni un objectif à atteindre. Évitez de demander aux enfants de lire un texte à l’avance.
Posez deux livres au milieu du groupe. Chacun peut désigner celui qu’il aimerait découvrir. Si les préférences diffèrent, choisissez ensemble lequel ouvrir en premier et gardez l’autre pour une prochaine fois. Un enfant peut aussi apporter un livre qu’il connaît déjà : retrouver une histoire appréciée a toute sa place dans cette rencontre.
Faire circuler le livre et la parole
Installez les participants de manière à rendre les images visibles. Un adulte peut lire pendant qu’un autre montre les pages. Un lecteur volontaire peut prendre le relais, sans que cela devienne un tour obligatoire. Si plusieurs enfants veulent parler au même moment, convenez d’un signe discret pour demander la parole et attendez que la personne ait terminé.
À la fin, proposez une seule invitation : montrer une page que l’on aimerait revoir. Une personne peut expliquer son choix ; une autre peut simplement pointer une couleur ou un personnage. Accueillez ces réponses sans les classer. On peut avoir aimé le même livre pour des raisons très différentes, et on peut aussi ne pas l’avoir aimé.
Garder une trace qui appartient au groupe
Sur une grande feuille, écrivez le titre du livre. Autour, chacun ajoute un petit dessin, un mot ou une question. Celui qui préfère dicter peut demander à un adulte d’écrire ses mots. Cette feuille n’est pas un compte rendu à réussir : elle garde les détails que les participants ont eu envie de partager.
Terminez en demandant quel genre de livre pourrait convenir à la prochaine rencontre : une aventure, un album sans texte, une histoire drôle ou un documentaire. Notez deux pistes et choisissez une date seulement si le groupe souhaite recommencer. Gardez la feuille avec les livres, sans publier les noms ou les dessins des enfants.
L’illustration de Kam prenant la parole devant un groupe accompagne ici le thème de l’écoute. Elle ne représente pas une séance de lecture documentée et cet atelier n’ajoute aucun épisode à son récit. Pour poursuivre la découverte, vous pouvez parcourir les dix-huit livres KAMStoryTime et regarder les thèmes qui intéressent votre groupe.
