Inventer une machine à rêves avec du papier
Une activité d’imagination à partager : dessiner une machine, lui donner une mission et raconter comment elle pourrait aider quelqu’un.
Et si une machine pouvait rendre service ?
Une machine imaginaire peut faire bien plus que produire des objets. Elle peut retrouver un mot oublié, ranger les idées avant une histoire ou envoyer un message de gentillesse. Cette activité propose d’inventer une solution sur le papier, puis d’en raconter le fonctionnement. Rien à acheter ni à fabriquer pour de vrai : une feuille et des crayons suffisent.
Le point de départ est une question : « À qui aimerais-tu donner un coup de main aujourd’hui ? » Il peut s’agir d’un personnage inventé, d’un ami ou d’un habitant d’un village imaginaire. L’enfant choisit le destinataire ; l’adulte peut proposer d’écrire les mots si cela rend l’activité plus agréable.
Dessiner trois éléments
Sur la feuille, dessinez d’abord l’entrée de la machine : qu’y dépose-t-on ? Un dessin, une idée, une question ? Dessinez ensuite le cœur de la machine : ses roues, ses tuyaux ou ses fenêtres. Enfin, dessinez ce qui en sort. Le résultat peut être inattendu, amusant ou poétique.
Donnez un nom à chaque partie. Une « roue des idées », une « fenêtre des essais » ou un « bouton pour demander de l’aide » peuvent faire naître une histoire. Ces noms sont des exemples inventés pour l’activité, pas des éléments supplémentaires du récit de Kam.
Raconter un essai qui ne marche pas tout de suite
Invitez le jeune créateur à raconter le premier essai. Que se passe-t-il ? Une machine qui fonctionne parfaitement dès le départ laisse parfois peu de place à l’aventure. Une petite erreur imaginaire peut au contraire donner envie d’ajouter une pièce, de modifier le dessin ou de demander un avis.
Le héros de cette histoire peut découvrir qu’il lui manque quelque chose : écouter la personne qu’il voulait aider. La machine fabrique peut-être un grand parapluie alors que cette personne cherchait simplement quelqu’un avec qui parler. On peut alors imaginer une nouvelle version, sans effacer la première.
Partager la création
Pour conclure, présentez la machine en trois phrases : « Elle s’appelle… Elle sert à… Pour l’améliorer, j’aimerais… » L’enfant peut parler, dessiner ou dicter. Chacun peut aussi inventer sa propre machine, puis expliquer en quoi les deux créations sont différentes.
Cette activité prolonge le thème de l’imagination et de la responsabilité associé au septième volume KAMStoryTime. Elle constitue une proposition créative indépendante, et non une scène ajoutée au livre. Vous pouvez garder le dessin dans un carnet et y revenir lorsque de nouvelles idées apparaissent.
